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海风教育:借“科技平台”之力,造“个性教育”之势

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发表于 2019-5-30 15:35:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
长期以来,传统的课堂教学因过分重视标准的教学模式和应试教育而饱受弊病,批评家们认为这种教育忽视了学生的主体作用与创造性的表达,造成了学生上课效率低下、发展片面等一系列问题。简而言之,课堂教学是“不自由”的教育,而这种方式,阻碍了学生个性化的发展。而在线教育的出现则打破了这种定式,给家长和孩子更多的选择自由。
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就那K12在线教育的领军品牌海风教育来说,其借助“科技平台”之力,提供了极富个性化与自由权的系列教培产品,让家长和学员能够以低性价换得教育上的“因材施教”。

首先是时间上的“个性”。海风教育利用拥有手写输入设备、可同时支持PC、移动端、Pad上课学习的第三代海学智学中心,让学员足不出户就能高效学习,不在受制于课堂时间的硬性要求,由学员自己掌握上课时长及时段的安排,平时学员可以在上学放学途中或饭前饭后消食片刻,打开手机或iPad,简单听一下在线授课视频,复习巩固一下前几日学过的知识点,根据艾宾斯记忆曲线原理,哪怕每次只是几分钟,只要巩固复习的次数越多,短期记忆就会转化为长期记忆,学员便不必担心考前会忘记重要知识点了。
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其次,是择师上的“个性”。海风教育独创的“智能教学+真人教学”的双引擎模式可充分满足学员一对一的个性化需求。通过前期的试课、测试环节及大数据匹配功能,为学员选择最适合他的老师,但对比课堂教育“换师难”的问题,实行一对一真人教学模式的海风教育却可以承诺,只要学员或家长对在线老师的教学不满意,可随时换老师。这样,就确保了学生能挑到他最心仪、最满意的老师,从而减少因对老师抵触而产生的厌学心理。

再次,是科技上的“个性”,这个个性体现为应用了AI黑科技的“好望角”系统,“好望角”是基于人脸表情识别技术研发的学习状态测评系统,是对学生上课的表情进行实时采集,从情绪维度分析学生听课状态。一方面,情绪识别可以将学生的学习状态数据化。系统可以分析出学生是“没听”还是“没听懂”,从而对学生进行针对性辅导。如果将情绪的分析细化到每一个知识点,还可与学生在海风智学中心开展的习题练习数据对接,实现颗粒度更细的个性化教育。另一方面,学生的情绪数据也可以给教培机构和在线授课老师提意见。大面积的负面情绪反馈,可能意味着教学进度的不合理。依照情绪数据进行改进,可以优化课程和教学内容,实现精准化智能教学,明显提高学员的上课效率。
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以这种种“科技+教育”的最新产品与服务,海风教育在努力使K12教育走上个性化、智能化的方向。在未来,技术创新必将会升级学习体验,在线教育与人工智能以及大数据的连接愈加紧密,未来的在线教育将会更加重要也更加普及。


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